《你可以愛我嗎?》人我關係讀書會。第二講 5/17

文/讀書會帶領   林盈璋


在互相分享與討論中,我們逐漸瞭解導致成癮過程內在的心理狀態與身體狀況。而且,在嘉容的統整與分享下,也學會如何透過身體的狀況,來「覺察」與「看見」內在隱晦且難以覺察的習性與心理狀態。


透過三階段:(一)、覺察自己身體動作、反應與感覺,(二)、擴大那個身體動作與感覺,(三)、透過自由聯想,連結內在的記憶與意識。在覺察之後,便需要真實面對與承認,在接納與感恩的動力下,重新修正行為,並付諸行動。

在本次活動中,有成員提出學校親師問題,其他成員都很熱心的提出意見與關懷,並試著透過眾人的祝福能量,期望能讓老師感受到家長的用心,而改善老師與孩子的互動關係。然而,焦點都放在如何增進親師關係上,只見該成員媽媽很認真與虛心的接受,且回應說:這些我都努力嘗試過了!


直到接近尾聲時,嘉容很溫暖的對著該成員說:我們都知道你已經很努力了,我覺得最需要受到支持與關心的是你自己,因為你已經做得很好,也很盡責了。一句溫暖的話,直接打入這位媽媽的心,只見她眼睛泛著淚水,回報以感謝的眼神,猶如內心的委屈與無助,此時因被看到與瞭解,而獲得全然的釋放與撫慰。其他所有成員,也都上前給以支持的擁抱。這就是讀書會的精神,一份彼此的關心、支持、及滿滿的愛!

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【你可以愛我嗎?】讀書會第三次聚會

時間:2012.06.21 AM 09:30~11:30
地點:「水面上水面下劇團」 新北市新店區自立街35號2樓
主題:如何運用「動態之輪」解決生活中的上癮行為?

閱讀書籍:「身體的情緒地圖」作者:Christine Caldwell,譯者:廖和敏 (心靈工坊)
閱讀範圍:P.107~216

導讀者:林盈璋
餘興分享:彩光針灸、奧修禪卡

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